培训动态
【培训通知】(初中数学)新课标·新教学——探索教育变革的实践与智慧
(初中数学)新课标·新教学——探索教育变革的实践与智慧
一、培训目标
帮助教师深入理解新课标的核心理念、目标体系以及内容结构;掌握基于新课标设计教学目标、教学内容和教学活动的方法;具备在教学实践中有效实施新教学模式的能力;学会运用系统思维,将新课标理念、新教学方法与学校的整体教育教学环境相结合,实现教育教学的协同创新。
二、培训对象
初中数学教师
三、培训课程
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序号 |
课程名称 |
授课专家 |
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1 |
初中“数与代数”课程内容分析 |
顾继玲,南京师范大学,教授 |
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2 |
初中数学“统计与概率”课程内容分析 |
章飞,江苏第二师范学院,处长,教授 |
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3 |
初中数学“图形与几何”领域的解读分析 |
刘晓玫,首都师范大学,教授 |
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4 |
初中数学综合与实践专题课标解读 |
綦春霞,北京师范大学,教授 |
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5 |
五育融合的数学核心素养 |
朱哲,浙江师范大学,副教授 |
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6 |
基于课程目标和教材分析的教学目标设计 |
赵军才,山西省平定县东关初级中学 |
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7 |
初中数学跨学科主题学习设计与实施 |
刘祥志,人大附中西山学校,副校长,高级教师 |
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8 |
基于“教学评一体化”的初中数学项目学习设计与实施 |
刘祥志,人大附中西山学校,副校长,高级教师 |
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9 |
以素养为导向的初中数学课堂教学设计——品评李霞《从同底数幂谈起》一课 |
周素裹,首都师范大学附属中学,高级教师 |
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10 |
例说初中数学的“大单元”教学方式——从张楠《实数》一课谈起 |
周素裹,首都师范大学附属中学,高级教师 |
四、培训考核
观看课程总时长达到300分钟视为考核达标。可解锁60学时的学时证书。